Archive for the ‘paradygmat’ Category

E-Edukacja

November 19th, 2011 by Ilona Buchem

Konferencja „Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym” odbyła się 17.11.2011. na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Przedstawiono na niej szeroką paletę tematów związanych z e-edukacją, m.in. wybrane przykłady e-learningu w Polsce i innych krajach europejskich i pozaeuropejskich , e-learning z perspektywy globalnego systemu wyższej edukacji czy rozwoju kompetencji kluczowych, interesujące koncepty dydaktyczne dotyczące moderowania kursów społecznościowych, webcastingu akademickiego, wykładów online czy scenariuczy opartych na Project Based Learning, a także ważne aspekty związane z e-edukacją, takie jak aprobata kształcenia na odległość, motywacja nauczycieli akademickich czy psychologiczne uwarunkowania efektywnego korzystania z e-zajęć przez studentów (program konferencji).

Moją prezentację na temat „E-portfolio jako osobiste środowisko uczenia się: przykłady zastosowań w edukacji niemieckiej” udało mi się, mam nadzieję w miarę zrozumiale, przekazać w języku polskim (link do prezi). Muszę przyznać, że było dla mnie wyzwaniem przede wszystkim napisanie mojego piewrszego artykułu naukowego po polsku. Jeszcze raz dzięjuję za opiekę merytoryczno-językową Pani Marii Zając. Chociaż włożyłam w przygotowanie sporo pracy, z perspektywy czasu cieszę się bardzo, że przeszłam ten proces – wspaniale było odświeżyć polski i być w Krakowie. Naprawdę z łezką w oku wsiadałam do pociągu jadącego na lotnisko …

Poza sesją otwierającą konferencję, w pamięci pozostała mi szczególnie sesja moderowana przez dr Marię Zając, podczas której uczestnicy w małych grupach pracowali nad odpowiedziami na takie pytania jak: Czy stosowanie nowoczesnych technologii zmienia  sposób w jaki uczymy się? Podczas tej sesji dowiedziałam się o wielu ciekawych innowacyjnych konceptach, takich jak Gapminder, New Learning Institute, czy Khan Academy.

Podzcas konferencji dowiedziałam się też o inicjatywie Akademii Przyszłości, na którą chciałabym tu zwrócić uwagę czytelników.

Podsumowując: Bardzo miło wspominam konferencję, szczególnie spotkania i ciekwe rozmowy z wieloma nowymi osobami oraz tymi, które do tej pory znanałam tylko wirtualnie. Na przykład: W końcu, po latach stanęłam, realnie, twarzą w twarz, z moją współblogerką (sic!). Miałyśmy czas porozmawiać m.in. na temat naszego blogowania i podjełyśmy tu następującą decyzję – wkrótce, najpóźniej od początku roku 2012, blog „Paradygmat 2.0” wróci do pierwotnej formy z jedną blogerką w mojej osobie. Szkoda, że inne zajęcia i obowiązki Asi nie pozwalają jej czasowo na blogowanie. Mam nadzieję, że uda mi się jeszcze kiedyś namówić Asię na wspólny wpis na bloga ..

ePortfolio jako osobiste środowisko uczenia się

November 5th, 2011 by Ilona Buchem

„Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym” to tytuł konferencji, która odbędzie się 17 listopada 2011 w Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie 17. Głównym celem tegorocznej konferencji jest dyskusja dotycząca roli e-edukacja w kszałtowaniu współczesnej edukacji, szczególnie w odniesieniu do kształcenia akademickiego w Polsce:

“Konferencja adresowana jest w szczególności do nauczycieli akademickich oraz pracowników szkół wyższych, angażujących się w organizację procesów kształcenia oraz zarządzania uczelnią. Na obrady zapraszamy również przedstawicieli świata biznesu, instytucji pożytku publicznego, studentów oraz wszystkie osoby zainteresowane omawianą problematyką.”

Zakres tematów konferencji obejmuje kilka nurtów dotyczących m.in.:

  • Roli e-edukacji w praktycznej realizacji celów formułowanych w znowelizowanej ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym.
  • Przeglądu światowych trendów i przykładów dobrych praktyk
  • Procesów przygotowania do e-edukacji wśród kadry akademickiej i szkolnej (bariery, dobre wzorce, sprawdzone rozwiązania)

Oto link do programu konferencji: http://www.e-edukacja.net/?konferencja=8&page=program

Bardzo cieszę się, że będę mogła uczestniczyć w tej konferncji i zaprezentować przykłady zastosowań ePortfolio jako osobistego środowiska uczenia się w edukacji niemieckiej. Tekst mojego referatu będzie wkrótce dostępny online.

  • Search Pontydysgu.org

    News Bites

    Teenagers online in the USA

    According to Pew Internet 95% of teenagers in the USA now report they have a smartphone or access to one. These mobile connections are in turn fueling more-persistent online activities: 45% of teens now say they are online on a near-constant basis.

    Roughly half (51%) of 13 to 17 year olds say they use Facebook, notably lower than the shares who use YouTube, Instagram or Snapchat.

    The survey also finds there is no clear consensus among teens about the effect that social media has on the lives of young people today. Minorities of teens describe that effect as mostly positive (31%) or mostly negative (24%), but the largest share (45%) says that effect has been neither positive nor negative.


    Robots to help learning

    The TES reports on a project that uses robots to help children in hospital take part in lessons and return to school has received funding from the UK Department for Education.

    TES says “The robot-based project will be led by medical AP provider Hospital and Outreach Education, backed by £544,143 of government money.

    Under the scheme, 90 “tele-visual” robots will be placed in schools and AP providers around the country to allow virtual lessons.

    The robot, called AV1, acts as an avatar for children with long-term illnesses so they can take part in class and communicate with friends.

    Controlling the robot remotely via an iPad, the child can see and hear their teacher and classmates, rotating the robot’s head to get a 360-degree view of the class.

    It is hoped the scheme will help children in hospital to feel less isolated and return to school more smoothly.”


    Gutenburg

    According to developer Gary Pendergast, WordPress 5, Gutenberg, is nearing release.

    Pendergast says: “As the WordPress community, we have an extraordinary opportunity to shape the future of web development. By drawing on the past experiences of WordPress, the boundless variety and creativity found in the WordPress ecosystem, and modern practices that we can adopt from many different places in the wider software world, we can create a future defined by its simplicity, its user friendliness, and its diversity.”


    Adult Education in Wales

    Learning and Work Institute is organising this year’s adult learning conference in partnership with the Adult Learning Partnership Wales. It will take place on Wednesday, 16 May 2018 at the Cardiff City Stadium.

    They say “Changing demographics and a changing economy requires us to re-think our approach to the delivery of learning and skills for adults. What works and what needs to change in terms of policy and practice?

    The conference will seek to debate how can we respond to need, grow participation, improve and measure outcomes for citizens, and revitalise community education.”


    Other Pontydysgu Spaces

    • Pontydysgu on the Web

      pbwiki
      Our Wikispace for teaching and learning
      Sounds of the Bazaar Radio LIVE
      Join our Sounds of the Bazaar Facebook goup. Just click on the logo above.

      We will be at Online Educa Berlin 2015. See the info above. The stream URL to play in your application is Stream URL or go to our new stream webpage here SoB Stream Page.

  • Twitter

  • Sounds of the Bazaar AudioBoo

  • Recent Posts

  • Archives

  • Meta

  • Upcoming Events

      There are no events.
  • Categories