Archive for the ‘Dialogos’ Category

Αρχή ”διαλόγου”……καλή αρχή…!

December 19th, 2009 by Maria Perifanou

Αρχικά θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά τον φίλο μου Γκράχαμ Attwell για την πρόταση του να γράφω στην “Γέφυρα της  Μάθησης”,  σ’αυτό το ‘πολιτισμικό’ ιστολόγιο, ενώνοντας έτσι την φωνή μου με τις φωνές άλλων ανθρώπων διαφόρων χωρών και διαφορετικών γλωσσών για να μιλήσουμε για ένα θέμα που πραγματικά μας απασχολεί όλους; την εκπαίδευση; Συγκεκριμένα θα συζητήσουμε κυρίως για το παρόν και το μέλλον της εκπαίδευσης χωρίς σύνορα εστιάζοντας κυρίως στην εξέλιξη της μέσα από το πρίσμα της τεχνολογικής επανάστασης και αναλύοντας τις επιδράσεις και τις αλλαγές που αυτή δρομολογεί στην εκπαιδευτική πραγματικότητα.

Στην συνέχεια προσπαθώντας να γράψω δύο λόγια για μένα όπως μου ζητήθηκε θα έλεγα ότι είμαι άνθρωπος που πραγματικά αγαπώ να ακούω, να ψάχνω την γνώση, να μαθαίνω από τους άλλους και να μοιράζομαι νέες ιδέες, οράματα μα πάνω απ’όλα να τολμώ να συμμετέχω ενεργά στη ζωή βλέποντας το μέλλον πάντα αισιόδοξο. Νιώθω κατά βάθος ένας πολίτης του κόσμου, που δεν βλέπει πια γεωγραφικά σύνορα χάρη στην δύναμη της τεχνολογίας, μια εκπαιδευτικός που προβληματίζεται για το μέλλον της παιδείας, μια ερευνήτρια που προσπαθεί να δώσει τις δικές της ερμηνείες στην νέα εκπαιδευτική πραγματικότητα.

Επιλέγω να γράψω αρχικά στην μητρική μου γλώσσα και να καλέσω όλους εσάς να κάνουμε ένα ενδιαφέρον και σε βάθος διάλογο. Εξάλλου μέσα από τον διάλογο πάντα μπορούμε να προσεγγίσουμε τις μεγαλύτερες αλήθειες και να βρούμε τις καλύτερες απαντήσεις στα ερωτήματα μας.

Μαρία Περηφάνου

Υποψ. Διδάκτορας Παν/μίου Αθηνών

Τμήμα Ιταλικής και Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Τομέας: Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία

Twitter:mariaperif

  • Search Pontydysgu.org

    Social Media




    News Bites

    Graduate Jobs

    As reported by WONKHE, a survey of 1,200 final year students conducted by Prospects in the UK found that 29 per cent have lost their jobs, and 26 per cent have lost internships, while 28 per cent have had their graduate job offer deferred or rescinded. 47 per cent of finalists are considering postgraduate study, and 29 per cent are considering making a career change. Not surprisingly, the majority feel negative about their future careers, with 83 per cent reporting a loss of motivation and 82 per cent saying they feel disconnected from employers


    Post-Covid ed-tech strategy

    The UK Ufi VocTech Trust are supporting the Association of Colleges to ensure colleges are supported to collectively overcome challenges to delivering online provision at scale. Over the course of the next few months, AoC will carry out research into colleges’ current capacity to enable high quality distance learning. Findings from the research will be used to create a post-Covid ed-tech strategy for the college sector.

    With colleges closed for most face-to-face delivery and almost 100% of provision now being delivered online, the Ufi says, learners will require online content and services that are sustainable, collective and accessible. To ensure no one is disadvantaged or left behind due to the crisis, this important work will contribute to supporting businesses to transform and upskilling and reskilling those out of work or furloughed.


    Erasmus+

    The European Commission has published an annual report of the Erasmus+ programme in 2018. During that time the programme funded more than 23,500 projects and supported the mobility of over 850,00 students, of which 28,247 were involved in UK higher education projects, though only one third of these were UK students studying abroad while the remainder were EU students studying in the UK. The UK also sent 3,439 HE staff to teach or train abroad and received 4,970 staff from elsewhere in the EU.


    Skills Gaps

    A new report by the Learning and Work Institute for the Local Government Association (LGA) finds that by 2030 there could be a deficit of 2.5 million highly-skilled workers. The report, Local Skills Deficits and Spare Capacity, models potential skills gaps in eight English localities, and forecasts an oversupply of low- and intermediate -skilled workers by 2030. The LGA is calling on the government to devolve the various national skills, retraining and employment schemes to local areas. (via WONKHE)


    Other Pontydysgu Spaces

    • Pontydysgu on the Web

      pbwiki
      Our Wikispace for teaching and learning
      Sounds of the Bazaar Radio LIVE
      Join our Sounds of the Bazaar Facebook goup. Just click on the logo above.

      We will be at Online Educa Berlin 2015. See the info above. The stream URL to play in your application is Stream URL or go to our new stream webpage here SoB Stream Page.

  • Twitter

  • RT @socialtheoryapp Just published: Taking education to account? The limits of law in institutional and professional practice tandfonline.com/doi/full/10.1…

    About a day ago from Cristina Costa's Twitter via Twitter for Android

  • Recent Posts

  • Archives

  • Meta

  • Categories