GoogleTranslate Service


Webinary czy webcasty?

August 5th, 2011 by Ilona Buchem

Jakiś czas temu rozmawiałam z Martą Eichstaedt na temat webinarów. Marta Eichstaedt jest trenerem szkoleń online, trenerką biznesu i konsultantką. Od kilku lat zajmuje się profesjonalnie webinarami, m.in. wykorzystaniem webinarów i warsztatów online w firmach, prowadzeniem webinarów i warsztatów online w celach marketingowych, komunikacji oraz sprzedaży oraz zarządzania personelem.

Do nagrania naszej rozmowy użyłyśmy systemu Spreed, za pomocą którego organizować można spotkania online.

Oto bezposredni link do naszego nagrania https://eu42.spreed.com/c/709985636/spreed/154/recorder?recording=1

Ponieważ istnieje wiele róznych określeń, takich jak webinar, webcast, virtual classroom, web meeting, web event czy web conference, spróbuje poniżej rozróżnić je od siebie w ramach krótkiego wprowadzenie do tematu.

Zacznę od webinarów i webcastów, bo o nich głównie rozmawiamy z Martą w powyższym nagraniu. Wyrazy „webinar“ i „webcast“ to neologismy, które powstały przez przez połączenie słów „web“ i „seminar“ > webinar i „web“ i „broadcast“ > webcast.

Webcasting odnosi się do takich form przekazu, w których informacje rozpraszane są do dużej publiczności. Webcasting oznacza zwykle jednokierunkowy przepływ informacji, gdzie publiczność nie może przyczynić się zmiany przebiegu lub treści. Webcast może przybrać formę ścieżki audio, połączenia audio i przekazu wizualnego, oraz połączenia z innymi elementami, takimi jak slajdy PowerPoint. Webcasting stosowany jest zarówno przez firmy (np. do prezentacji produktów,  do przeglądu wyników finansowych – przykład SAP), jak i placówki edukacyjne (np. do rozpowszechniana wykładów – przykład UC Berkeley). Webcasting stosowany jest też do przekazu wydarzeń sportowych, wiadomości, pokazów mody itp. Webcasts określane są też, szczególnie w angielskojęzycznych krajach, jako „live streaming”, czyli przekaz wiadomości na żywo. Live streaming obejmuje zarówno audio streaming jak i video streaming.

Webinar rozwija ideę webcastingu w formacie bardziej interaktywnym, wykorzystując zalety uczestniczenia na żywo. Webinary, w przeciwieństwie do webcastów, umożliwiają komunikaję obustronną, tzn. słuchacz lub grupa słuchaczy może aktywnie uczestniczyć w rozmowie. W porównaniu do webcastingu, webinary przeznaczone są do mniejszej grupy odbiorców, którzy często są w tym celu specjalnie zapraszani. Publiczność może zadawać pytania, prezenter przeprowadza ankietę wśród publiczności i uzyskuje doack. Webinary stosowane są zarówno przez firmy (np. do interaktywnej prezentacji produktów – przykład – Microsoft), jak i placówki edukacyjne (np. do przekazu wykładów w szenariach e-learningowych – przykład  Beuth Hochschule, gdzie pracuję). Szczególnie w kontekstach edukacyjnych używa sie określenia „virtual classroom”  (po niemiecku „virtuelles Klassenzimmer”) do opisu zastosowania webinarów w ramach kursów, szkoleń itp.

Do opisu innych form interakcji na żywo używane są też pojęcia “web event”, czyli „wydarzenie internetowe” lub „web meeting”, czyli „spotkanie internetowe”. Czasami są one stosowane wymiennie i mogą oznaczać jedną z dwóch wyżej opisanych form. W powszechnym użyciu „web event” najczęściej odnosi się do interaktywnych prezentacji, takich jak publiczny webinar. „Web meeting” natomiast najczęściej odnosi się do spotkań online w mniejstym gronie. Tutaj, szczególnie w niemieckojęzychnych krajach używa sie nazwy „web conference” w odniesieniu do interaktywnej sesji w mniejszeh grupie.

Istnieje wiele systemów umożliwiających takie formy przekazu jak webinar, webcast, web event, web meeting czy web conference  (przykłady poniżej). Większość z tych systemów posiada takie dodatkowe funkcje ja czat, ankiety, biała tablica czy możliwość nagrania. Wiele pakietów oprogramowania posiada również harmonogram wydarzeń z automatyczną rejestracją dla uczestników.

Oto przykłady oprogramowań w kolejności alfabetycznej. Moje zestawienie oparte jest na znanym zestawieniu różnych narzędzi internetowych autorstwa Jane Hart (polecam tę stronę, bo jest ona skarbnicą informacji dotyczących wielu innych narzędzi internetowych) oraz na liście Mashable, która obejmuje również narzędzia do mobile live streaming):

WEBINAR TOOLS
WEBCAST TOOLS
AccuConference

Adobe Connect Pro

Assemb’Live

Big Blue Button

Big Marker

Cisco Telepresence

Cisco WebEx

CommuniClique

Elluminate GatherPlace.net

GoToMeeting
GroupBoard

HearMe

instantPresenter

iVocalize

learncentral

Learn.com WebRoom

Lifesize

LiveOffice IMConferencing

MeetingZone Presenter

MegaMeeting

Mighty Meeting

Mikogo

Nefsis

Netviewer Webinar

PresenterNet

Protosphere

ReadyTalk

Saba Centra

Scribblar

ShowDocument

Spreed

SwitchPort

Teleplace

Twiddla

Voxwire Meeting Room

Vyew

WebHuddle

Wimba Classroom

WiZiQ

Yugma

Yuuguu

Zipcast

Zoho Meeting

BeamYourScreen

Bosco’s screen share

Gogrok

Mikogo

NetOp School 6 Classroom Management Software

Netviewer Support

Oneeko

ScreenConnect

ShareItNow

SkyFex Remote Assistant

TeamViewer

UltraVNC

Capture anywhere

BlogTV.com

CometNow.com

Flixwagon.com

HelloWorld.com

Icecast.org

Kyte.com

Livecast.com

LiveCastr.com

Live.Yahoo.com

LiveStream

Mogulus.com

NowLive.com

Screen Stream

ShoutCast.com

Seero.com

Seesmic.com

Stickam.com

uBroadcast

Ustream

VIDIZMO

Yaika.com

Mam nadzieję, że powyższa lista jest przydatna i cieszę się oczywiście na uzupełnienia!

Comments are closed.

  • Search Pontydysgu.org

    Social Media




    News Bites

    Erasmus+

    The European Commission has published an annual report of the Erasmus+ programme in 2018. During that time the programme funded more than 23,500 projects and supported the mobility of over 850,00 students, of which 28,247 were involved in UK higher education projects, though only one third of these were UK students studying abroad while the remainder were EU students studying in the UK. The UK also sent 3,439 HE staff to teach or train abroad and received 4,970 staff from elsewhere in the EU.


    Skills Gaps

    A new report by the Learning and Work Institute for the Local Government Association (LGA) finds that by 2030 there could be a deficit of 2.5 million highly-skilled workers. The report, Local Skills Deficits and Spare Capacity, models potential skills gaps in eight English localities, and forecasts an oversupply of low- and intermediate -skilled workers by 2030. The LGA is calling on the government to devolve the various national skills, retraining and employment schemes to local areas. (via WONKHE)


    Innovation is male dominated?

    Times Higher Education reports that in the UK only one in 10 university spin-out companies has a female founder, analysis suggests. And these companies are much less likely to attract investment too, raising concerns that innovation is becoming too male-dominated.


    Open Educational Resources

    BYU researcher John Hilton has published a new study on OER, student efficacy, and user perceptions – a synthesis of research published between 2015 and 2018. Looking at sixteen efficacy and twenty perception studies involving over 120,000 students or faculty, the study’s results suggest that students achieve the same or better learning outcomes when using OER while saving a significant amount of money, and that the majority of faculty and students who’ve used OER had a positive experience and would do so again.


    Other Pontydysgu Spaces

    • Pontydysgu on the Web

      pbwiki
      Our Wikispace for teaching and learning
      Sounds of the Bazaar Radio LIVE
      Join our Sounds of the Bazaar Facebook goup. Just click on the logo above.

      We will be at Online Educa Berlin 2015. See the info above. The stream URL to play in your application is Stream URL or go to our new stream webpage here SoB Stream Page.

  • Twitter

    @CosmoCat @CosmoCat Chahira - too long since last saw you - but great to hear from you :)tonight :) #OER20

    About 2 hours ago from Graham Attwell's Twitter via Tweetbot for Mac

  • @Sid_Ecochard They can also provide explicit verbal consent which can be recorded ?

    About 3 hours ago from Cristina Costa's Twitter via Twitter for Android

  • Recent Posts

  • Archives

  • Meta

  • Categories